Aktywna Nauka, Globalna Młodzież, Edukacja Nowoczesna”

Numer projektu: FESL.06.02-IZ.01-0AG2/24

Wartość projektu (łączny koszt projektu): 760 028,47 PLN

Wartość wkładu z Funduszy Europejskich: 717 804,66PLN

Okres realizacji projektu

W okresie od1lipca 2025r. do 30 czerwca 2027r. Międzynarodowa Szkoła Podstawowa w Zabrzu realizuje projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej pn. „Aktywna Nauka, Globalna Młodzież, Edukacja Nowoczesna”.

Projekt będzie realizowany w siedzibie Beneficjenta przy ul. Juliana Ursyna Niemcewicza 1 w Zabrzu.

Wsparcie będzie realizowane w budynku, który dostosowany jest dla osób
z niepełnosprawnościami. Budynek pozbawiony jest barier architektonicznych,
w szczególności w zakresie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. Wejście do budynku jest na poziomie terenu wokół budynku lub windy, podjazdy, odpowiednie oznaczenia, właściwa szerokość korytarzy.

Cel projektu

Celem projektu jest poprawa jakości edukacji w Międzynarodowej Szkole Podstawowej w Zabrzu poprzez objęcie wsparciem144 osób w wieku szkolnym, w tym dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W ramach działań przewidziano realizację dodatkowych zajęć rozwijających kluczowe kompetencje: cyfrowe, zielone, społeczne, proekologiczne, informatyczne, przedsiębiorcze, z zakresu higieny cyfrowej oraz wielojęzyczności. Uwzględniono również działania edukacyjne dot. przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami. Wsparciem objęto także 15 osób z kadry pedagogicznej (13K i 2M) poprzez podniesienie kwalifikacji  zawodowych. W ramach projektu zapewnione zostaną nowoczesne pomoce dydaktyczne, niezbędne do realizacji zaplanowanych działań edukacyjnych.

Założenia projektu

1. Organizacja zajęć dodatkowych dla 144 uczniów Międzynarodowej Szkoły Podstawowej w Zabrzu, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, obejmujących rozwijanie kompetencji cyfrowych, zielonych, proekologicznych, matematycznych i językowych, a także umiejętności
   w zakresie higieny cyfrowej, cyberbezpieczeństwa, przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i dyskryminacji.
2. Zapewnienie pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji zajęć oraz działań projektowych.
3. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych kadry pedagogicznej tj. 25 osób, poprzez szkolenia, kursy i studia podyplomowe oraz rozwijanie kompetencji w pracy
   z uczniami doświadczającymi  wykluczenia. Projekty zakłada wdrożenie rozwiązań mających na celu zapobieganie dyskryminacji i przemocy ze względu na cechy prawnie chronione, w szczególności na: płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie etniczne, w tym dla kadry Wnioskodawcy.

Realizacja założeń projektu

W zadaniu 1 realizowane będzie następujące wsparcie (przyznawane ze względu na indywidualne potrzeby):

– Język niemiecki oraz język angielski(dla 48 osób) zajęcia rozwijające kompetencje językowe i wspierające uczniów w trudności z opanowaniem języka obcego

– Razem z żywiołami chronimy świat (dla 72 osób) zajęcia przyrodnicze rozwijające świadomość ekologiczną

– Matematyka(dla 48 osób)zajęcia ukierunkowane na rozwój myślenia matematycznego, kreatywności i analizy

–Kształtowanie postaw proeko (dla 120 osób) warsztaty wspierające cele zrównoważonego rozwoju i postawy obywatelskie wobec środowiska

– Kompetencje cyfrowe (dla 120 osób) zajęcia rozwijające umiejętności korzystania
z narzędzi cyfrowych i pracy z platformami edukacyjnymi

– Higiena cyfrowa i cyberbezpieczeństwo (dla 120 osób) warsztaty uczące odpowiedzialnego korzystania z Internetu

– Kompetencje osobiste/przedsiębiorcze/w zakresie pracy zespołowej (dla 144 osób) zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i obywatelskie

– Ekspresja kulturalna oraz wielokulturowość (dla 96 osób) zajęcia wspierające rozwój wrażliwości kreatywności i otwartości kulturowej

– Samodzielne uczenie się (dla 40 osób) zajęcia koncentrujące się na umiejętności samodzielnego uczenia się

– Dyskryminacja i przemoc (dla 120 osób) zajęcia dot. Zjawiska dyskryminacji
i przemocy oraz trudności integracyjnych dla uczniów

W zadaniu 2 realizowane będzie następujące wsparcie (przyznawane ze względu na indywidualne potrzeby):

– Studia podyplomowe z Integracji sensorycznej z terapią ręki (dla 1 osoby)

– Kurs „Sztuczna Inteligencja w pracy nauczyciela” (dla 15 osób)

– Kurs „Cyberbezpieczeństwo uczniów” (dla 15 osób)

– Szkolenie „Szkoła dobrostanu” (dla 15 osób)

– Kurs „Przedsiębiorczy Junior” (dla 15 osób)

– Szkolenie z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji i przemocy (dla 15 osób)

– Szkolenie„Szkoła skutecznego porozumienia” (dla 15 osób)

W zadaniu 3 realizowane będzie następujące wsparcie(przyznawane ze względu na indywidualne potrzeby):

– Zakup pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć matematycznych

– Zakup 2 zestawów pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć przyrodniczych

– Zakup zestawów pomocy dydaktycznych do realizacji zajęć dot. Kompetencji społecznych/osobistych

– Zakup pomocy do realizacji zajęć na świeżym powietrzu

– Zakup projektora, ekranu projekcyjnego oraz monitora interaktywnego  do realizacji zajęć kompetencji cyfrowych

Wskaźniki/rezultaty projektu

W ramach realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące wskaźniki/rezultaty:

– Liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji szkolnej (160 osób)

– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (25 osób)

– Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem (128 osób)

– Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (1)

Warunki uczestnictwa w projekcie

Aby skorzystać z projektu musisz spełniać następujące warunki:

• Dziecko w wieku szkolnym uczęszczające do Szkoły Podstawowej Wnioskodawcy

Dodatkowo pierwszeństwo udziału w projekcie mają osoby, które spełniają warunki dodatkowe, w tym:

1. Dziecko pochodzi z rodziny o trudnej sytuacji rodzinnej, finansowej, zdrowotnej i którym należy się szczególna pomoc np. wielodzietność.
2. Dziecko posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
3. Dziecko posiada opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
4. Dziecko niepełnosprawne.
5. Dziecko wymaga pomocy w kształtowaniu kompetencji kluczowych.
6. Niepełnosprawność rodzica.
7. Dziecko wychowywane jest przez osobę samotnie ją wychowującą.
8. Dziecko jest objęte rodziną zastępczą.
9. Niskie dochody rodziców dziecka uprawniające do otrzymania środków z pomocy społecznej.

Osoby zainteresowane udziałem w projekcie, które spełniają kryterium podstawowe, prosimy o pobranie formularza zgłoszeniowego (dostępnego poniżej) i przesłanie go na adres e-mail: sekretariat@miedzynarodowaszkola.eulub złożenie osobiście
w siedzibie Beneficjenta przy ul. Juliana Ursyna Niemcewicza 1